De afkorting RTTI staat voor:
- reproductievragen;
- trainingsgerichte toepassingsvragen;
- transfergerichte toepassingsvragen en
- inzicht- en innovatievragen.
RTTI is een middel om opdrachten en toetsen samen te stellen waarmee de vier cognitieve niveaus van leren in kaart worden gebracht. Door de verschillende niveaus in de juiste verhouding te verwerken in opdrachten wordt het leerproces van leerlingen goed ondersteund.
Door de scores van RTTI te analyseren, kan gericht worden bijgestuurd en kunnen lessen worden aangepast op de behoeftes van leerlingen. Een ander voordeel van RTTI is dat het een middel is om in gesprek te gaan met leerlingen over hun leerbehoeften. Daardoor wordt het inzicht in het eigen leerproces en de eigen verantwoordelijkheid bevorderd.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 30 maart 2020
Executieve functies in de klas
Wat kun je wel en niet met toetsen in het onderwijs?
